Педагогика в Древнем Китая, как в Древней Индии, так и в других странах востока, строилась на опыте семейно-общественного воспитания, которое включало в себя складывавшиеся веками обычаи и традиции. Так, согласно обычаям, у каждого дома есть свой покровитель-цзаован, который наблюдает за поведение, трудолюбием и прилежанием домочадцев. Древним жителям Китая представлялось, что существуют божества, следящие за нравственностью на земле, поэтому все члены семьи соблюдали определенные правила и ограничения (запрет на бранные слова, поступки, которые могут оскорбить старших)...

Религия в Древнем Китае — это глубокая и многослойная традиция, формировавшаяся на протяжении тысячелетий и включавшая в себя множество верований, практик и философских учений. Ее развитие можно условно разделить на несколько ключевых этапов: Самые ранние свидетельства религиозной практики в Китае относятся к культуре Яншао (5000-3000 гг. до н.э.), где были найдены погребения с дарами и ориентацией на запад и восток, символизирующей смерть и возрождение. Анимистические практики, когда природные явления и духи почитались как божественные существа, доминировали в этом периоде...