Как мы учимся? Ученые на этот вопрос отвечали по-разному по мере накопления результатов исследований о мозге и мышлении. Представители бихевиоризма наблюдают поведение человека в результате обучения. Они считают, что человек учится, когда копирует передаваемый ему опыт...

В этой статье рассмотрим несколько ключевых педагогических концепций, зародившихся в странах Западной Европы с XVI по XIX век и их влияние на современную педагогику. В течение XVI-XIX веков в странах Западной Европы были созданы и развиты несколько ключевых педагогических концепций, которые оказали значительное влияние на последующее развитие образования, эти концепции включали в себя: Эти педагогические концепции стали основой для дальнейшего развития образования в Западной Европе и в значительной степени определили подходы к обучению и воспитанию в этих странах...