Здравствуйте. Сегодня, я хочу поговорить про результативность занятий по робототехнике. И привести пример того, как педагог может увидеть их в необычном ракурсе. Для родителя, как и для ребенка, важно видеть результаты от занятий. И мне как педагогу тоже - хочется знать, насколько я отработал? На 5 или совсем не на пять? Не смотря на то, что преследуем мы одну цель, для каждого из нас будут важны разные результаты. Т.е. критерии оценки результатов будут значительно отличаться. Обучающийся, с одной стороны будет ждать победы в конкурсах и соревнованиях...

Зададимся вопросами… Почему с каждым годом спрос на внеурочную деятельность по техническому направлению снижается? С чем это связано? Как привить нынешнему поколению любовь к точным наукам? В 2005 году в стране появились первые программируемые конструкторы, а в 2008‑м была запущена государственная программа «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России», целью которой стали популяризация технической сферы деятельности и возможность обеспечить доступ школьников к новейшим технологиям...