Современная учебная среда может быть создана с помощью инновационных инструментов и методов. В последнее время все большее внимание исследователей привлекают преимущества и эффективность робототехники в процессах преподавания и обучения.
Теоретики образования считают, что роботизированная деятельность имеет большой потенциал для улучшения преподавания в классе, ребенок учится более эффективно.
Робототехника может стать современным учебным пособием по различным предметам с применением соответствующих методов обучения...
#учмет #вПомощьПедагогу Дорогие друзья и коллеги! Приглашаем принять участие в БЕСПЛАТНОМ вебинаре «Робототехника как дополнительная образовательная программа в ДОО: требования к разработке и реализации» Начало 15.09 в 14:00 (МСК) Принять участиe https://www.uchmet.ru/events/item/3698412/ Образовательная робототехника становится очень популярным направлением дополнительного образования, в том числе широко используется и в дошкольных образовательных организациях. При этом администрация ДОУ должна создать необходимые условия: закупить оборудование, найти или обучить педагога, разработать программу. В практике работы дошкольных организаций робототехника реализуется в разных вариантах: как вариативная часть основной общеобразовательной программы, или как программа дополнительного образования. При этом необходимо учесть, что программы дополнительного образования ДОУ регламентируются не федеральным образовательным стандартом дошкольного образования, а иными документами. Разрабатывая программно-методический комплекс по робототехнике, необходимо ответить себе на вопросы: Какие педагогические задачи мы решаем в рамках образовательной робототехники? Действительно ли наша задача научить ребенка собирать и программировать роботов? В ходе вебинара мы обсудим: - В чем отличие программы дополнительного образования от основной общеобразовательной программы? - Доступно ли детям дошкольного возраста программирование? - Занятия робототехникой требуют от детей длительной работы в статичной позе. Как организовать процесс, чтобы не нанести вред здоровью детей? - Как оценить результативность программы по робототехнике? - Как выстроить содержание занятий по робототехнике? Безусловно, занятия робототехникой интересны и занимательны. Сложно представить ситуацию, когда ребенок отказывается от подобных занятий. Однако ответственность педагога в том, чтобы учесть все противоречивые факторы и сделать образовательный процесс безопасным, обладающим познавательным, развивающим и воспитывающим потенциалом и при этом соблюсти все требования законодательства. Содержательные вопросы вебинара: - Актуальность и проблемные вопросы робототехники в дошкольной образовательной организации. - Структура программы дополнительного образования по робототехнике. - Материально-техническое обеспечение программы по робототехнике. - Проектирование образовательного процесса. - Оценка результатов освоения программы по робототехнике. Ведущий вебинара: Мухина Александра Иннокентьевна, заведующий МБДОУ «Детский сад № 47» г. Северск Томской области