Критерии оценки сформированности универсальных учебных действий (УУД) у учащихся – это система показателей, позволяющих определить, насколько успешно учащиеся овладели УУД, предусмотренными Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Оценка УУД позволяет не только констатировать факт достижения определенного уровня, но и отслеживать динамику развития УУД у каждого ученика. Общие принципы оценки УУД: Виды универсальных учебных действий (УУД) и примерные критерии их оценки: 1. Личностные УУД: 2. Регулятивные УУД: 3. Познавательные УУД: 4...

Данная дипломная работа посвящена актуальной проблеме современной начальной школы — развитию регулятивных универсальных учебных действий (УУД) у младших школьников в процессе обучения решению текстовых задач на уроках математики. В соответствии с требованиями ФГОС, исследование обосновывает ключевую роль регулятивных УУД, таких как целеполагание, планирование, контроль и коррекция, в формировании у учащихся умения учиться и способности к самостоятельной деятельности. Работа состоит из теоретической и практической глав...