Занимаюсь темой мотивации довольно давно. В начале двухтысячных работал в СПбГУ руководил лабораторией, мы занимались психодиагностическими методиками, одна из которых была направлена на диагностику мотивации через биографические данные. С тех пор изучаю идеи и концепции мотивации. Параллельно, поскольку я гештальт-терапевт, это все переварилось и сварилось в то, что я хотел бы изложить здесь. Мы видим на рынке много предложений от всяких мотивационных коучей с посланиями: "давай, давай, сделай больше",...

Мы часто говорим о том, что нашим детям или студентам не хватает мотивации в учёбе. Им каждый раз стоит труда начать заниматься, нам приходится стоять у них над душой, чтобы заставить их делать уроки,...