Ух ты, физика! Часть 8, начало. Когда я учился в школе, я никак не мог понять вывод формулы для ускорения тела, равномерно двигающегося по окружности. Откройте соответствующий раздел учебника! В школьном учебнике для вывода этой формулы используется следующий метод. Берутся вектора скорости тела (материальной точки), движущейся равномерно по окружности в двух соседних точках. Вычитается один из другого. И затем авторы пытаются доказать, что получившийся в результате вектор перпендикулярен векторам скорости...

Любой школьный класс – это та ещё сборная солянка. Все ученики разные по уровню способностей и мотивации, количеству знаний и навыков. А обучать нужно всех. И тут на помощь приходит дифференцированный подход. Разноуровневые задания, деление класса на сильные и слабые группы, казалось бы, позволяют более индивидуально подходить к каждому ученику. От каждого – по способностям, каждому – по потребностям. У системы есть очевидные плюсы: ✔ Идет развитие сильных и выравнивание слабых. ✔ Учебный процесс адаптирован к познавательным возможностям каждого ученика...