Реализация компетентностного подхода в естественнонаучном образовании школьников, широкое внедрение информационно-коммуникационных технологий, усиление требований к результатам обучения определяет пересмотр и анализ структуры урока с позиций целостного процесса обучения химии. В проектировании урока химии важное место занимают идеи, заложенные в применяемых методах и технологиях. Технология укрупнения дидактических единиц направлена на интеграцию содержания и методов обучения, на действенное и оперативное применения знаний, на усиление практической составляющей урока...

Когда я переходила в восьмой класс, я ждала урока по химии с нетерпением и страхом одновременно. Мне казалось, что это что-то очень интересное и захватывающее. Но все вокруг говорят, что химия сложная, и мало кто ее понимает. А вдруг и я не пойму? И действительно, я ничего не поняла) С первого же занятия какая-то каша в голове, и в учебнике ерунда полная. И чем дальше, тем скучнее и сложнее и непонятнее. Сразу появляется ощущение, что ты начал тонуть. Предмет только начался, и впереди четыре года мучений и непонимания...