Долго собиралась с мыслью, как подать эту тему правильно. Тема сложная, соединяет в себе множество жизненных аспектов. Думаю, многие особые мамы со стажем, глубоко погруженные в тему речевой реабилитации, заметили странную тенденцию движения речевых недугов в недуги психические. Возьмем простой пример алалия и афазия. Приведу определения данных нарушений: Алалия – отсутствие или грубое недоразвитие речи при установленном сохранном слухе и нормальном интеллекте малыша, по причине органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или же раннем периоде развития ребенка...

Первичная диагностика речевых нарушений может включать в себя несколько этапов и проводится специалистами в области логопедии или неврологии. Основными методами и инструментами, используемыми при первичной диагностике речевых нарушений, являются: 1. Анамнез. Контакт с родителями или пациентом для сбора информации о развитии речи, ее характеристиках, наличии других заболеваний и факторов, оказывающих влияние на речевую функцию. 2. Фонетико-фонематический анализ. Оценка произнесения звуков и звукосочетаний с помощью слухового анализа и специальных таблиц звуков...