То, что казалось немыслимым еще вчера, сегодня становится реальностью. 20 лет назад было невозможно представить, что ребенок, который не пользуется речью или не передвигается самостоятельно, или ведет себя необычно, будет каждый день ходить в школу, и заведёт там друзей. Что собой представляет инклюзивное образование, какие риски и преимущества оно несет, aif.ru рассказали с эксперты Фонда «Обнажённые сердца» клинический психолог Татьяна Морозова и детский невролог Святослав Довбня. Долгие годы было модным, да и, что скрывать, до сих пор таким остаётся слово «эксклюзивность»...