То, что казалось немыслимым еще вчера, сегодня становится реальностью. 20 лет назад было невозможно представить, что ребенок, который не пользуется речью или не передвигается самостоятельно, или ведет себя необычно, будет каждый день ходить в школу, и заведёт там друзей. Что собой представляет инклюзивное образование, какие риски и преимущества оно несет, aif.ru рассказали с эксперты Фонда «Обнажённые сердца» клинический психолог Татьяна Морозова и детский невролог Святослав Довбня. Долгие годы было модным, да и, что скрывать, до сих пор таким остаётся слово «эксклюзивность»...

Автор книги — Наоки Хигасида, тринадцатилетний мальчик с аутизмом. Он испытывает серьезные трудности с речью и общением, но это не мешает ему отвечать на вопросы, которые возникают в наших головах, когда мы наблюдаем за аутичным ребенком: «Почему он прыгает?»; «Почему кружится на одном месте?»; «Почему не смотрит в глаза?»; «Почему бесконечно повторяет одно и тоже?». Наоки гостеприимно приглашает нас в свой мир и терпеливо проводит по лабиринтам своих мыслей. Он помогает нам приоткрыть завесу тайны и взглянуть на жизнь глазами человека с аутизмом...