I этап – 1900-1907 гг. – зарождение детской психологии и педологии, появление первых теорий и исследований психического развития детей, организация курсов и экспериментальных лабораторий, начало изданий первых журналов и книг по детской психологии. II этап – 1907-1917 гг. – разработка методологических принципов построения детской психологии и педологии в России, появление первых психологических центров, соединяющих теоретическую и экспериментальную (диагностическую) деятельность. III этап – 1917-1924 гг...

Дневники, как правило, заводят девчонки в подростковом возрасте, но и парни не гнушаются доверять секреты, своему «бумажному другу». Все дело в том, что не все можно поведать друзьям и подругам, не говоря уже о родителях. В этом возрасте происходит процесс осмысления личности, своих поступков, а дневник является безмолвным товарищем и другом, которому можно поплакаться или поделится сокровенным. И нет, наверное, ни одного родителя, который бы не терзался сомнениями: а не заглянуть ли в заветную тетрадь? Если вас одолевают такие же мысли, попробуйте поставить себя на место ребенка...