I этап – 1900-1907 гг. – зарождение детской психологии и педологии, появление первых теорий и исследований психического развития детей, организация курсов и экспериментальных лабораторий, начало изданий первых журналов и книг по детской психологии. II этап – 1907-1917 гг. – разработка методологических принципов построения детской психологии и педологии в России, появление первых психологических центров, соединяющих теоретическую и экспериментальную (диагностическую) деятельность. III этап – 1917-1924 гг...

Начало занятий – 08.04.2024 Подача документов до 17.03.2024 Посмотреть условия приема Предлагаем Вам посмотреть видеозапись дня открытых дверей программы 51800 ₽ за одну сессию Детали программы Очно-заочная форма обучения в течение одного года. Три очные сессии продолжительностью 18 дней каждая. Общий объем - 605 учебных часов (из них 486 часов составляют аудиторные занятия). Время занятий с 10:00 до 18:00. Между сессиями студенты готовятся к экзаменам, занимаются изучением рекомендованной литературы и пишут зачетные работы, что является основанием для перевода на следующую ступень обучения...