Добрый день! Меня зовут Елизавета и я детский неропсихолог. Мое основное образование - психологическое. Бакалавриат я закончила в Тверском государственном университете по направлению "Психология". Во время учебы старалась найти свое направление, поэтому напрашивалась на всевозможные практики. Так на первых курсах я активно участвовала в жизни университета и занималась психологией управления и профориентацией. На третьем курсе решила попробывать себя в психологии экстремальных ситуаций, поэтому пошла на практику в подраздление МЧС...

Ответ на индивидуальное задание Вариант № 1 1) Содержание кейса: «Посмотришь мою внучку на вашем аппарате? Нам осенью в школу. Все делает левой рукой. Если левша, успеем за лето переучить» –  «Зачем? Сейчас леворуким деткам в школе разрешают писать как им удобнее» – «Да брось. Я бухгалтером много лет работаю, не представляешь, как бесят меня эти, когда расписываются в документах…Завернет руку калачом, полстола займет…» В самом деле, положение кисти при письме левой рукой не такое, как при письме правой – кисть согнута в кольцо. Чем это можно объяснить? Вариант № 2 1) Содержание кейса: Выдержка из протокола нейропсихологического обследования...