Продолжаю разбирать проект демо-версии. Задания с 10 по 16 по органической химии. Обычно выпускники легко с ними справляются. Первое задание даже не буду комментировать, оно элементарно. Второе: когда все атомы углерода находятся в состоянии sp2-гибридизации - это значит, что в молекуле С-С -связи сопряжённые, то есть чередуются одинарные и двойные. Поэтому дивинил и стирол. 12-е задание несложное, нужно только знать самые простые химические свойства. Я советую составить короткую табличку, а потом прописать сами уравнения реакций...

Наверное, многие могут подтвердить: можно забыть таблицу Менделеева, уравнения химических реакций или алгоритмы решения химических задач, но опыты, которые когда-то проводил на уроке учитель химии, вычеркнуть из памяти нереально. Как минимум остаются яркие впечатления и ощущение магического очарования химических процессов. Стоит ли говорить, что проводить опыты самостоятельно ещё интереснее? Учитель химии из Школы великих открытий Алексей Кунченко собрал для нас 10 химических опытов, которые можно предложить детям на дом (реактивы для них легко найти на собственной кухне или в обычной аптеке)...