Говоря о коррекционно-развивающем обучении важно помнить, что среди всех специфических принципов принцип коррекционной направленности обучения, воспитания и развития обучающихся с особыми образовательными потребностями является главным...

Для того, чтобы тему дислалии закрыть, ещё пару слов про механическую дислалию замолвлю. Когда мы говорили про дислалию функциональную, мы поговорили о фонематическом слухе - функции, которая, как говорится, родом из детства. Этот самый фонематический слух активно развивается на первом году жизни, и делает это через колыбельные, которые мама поет малышу, через песенки и потешки, которые сопровождают всю его жизнь. Сопровождали. Лет этак 200 назад. Теперь с этим массово как-то не очень, и поэтому функциональные дислалии на почве нарушений фонематического слуха явление тоже массовое...