Педагогика Льва Семёновича Выготского выходит за пределы классных кабинетов: педагог считал, что, чтобы обеспечить всестороннее развитие человека, должно измениться всё общество. Он верил, что каждый ребёнок ценен сам по себе. Учёный отказался от термина «дефективный ребёнок», заменив его на «ребёнок, отягчённый дефектом». Лев Семёнович Выготский установил четыре основных закона детского развития, которые важно знать не только педагогам и детским психологам, но и родителям. 1. Цикличность Темп и содержание развития изменяются на протяжении детства...

Друзья, мы начинаем понемногу просыпаться и понимать, что с исчезновением Социализма и разделом страны в 1991 году, образовался провал, через который мы летели, как во сне. И разрушительные "новшества" стремительно ворвались во все сферы жизни, заманивая красочным шапито наших детей. Нравилось нам или нет, чиновники начали менять "Азбуку" на яркие лозунги "Хлеба и зрелищ," а они созданы, как мы вспоминаем, для рабов. Слуги народные начали отстаивали свободу нравов. Мы не заметили, как потеряли...