Судьба дискуссий о гуманитарном и естественнонаучном знании Дискуссии о связи и степени родства между гуманитарными и естественными науками или между философией и наукой по логике вещей должны постулировать наличие или отсутствие этой связи, после проясняя проведенное отношение. На деле мы получаем даже не прения, а скорее диспуты, имитирующие оправдательный процесс. Он включает бесконечное столкновение мнений без итога с новой расстановки сил. Хотя разумное ожидание от плодотворного диалога - именно проверка позиций на прочность и их последующая калибровка...
11 месяцев назад
2 подписчика
В стенах нашего родного университета уже несколько месяцев не утихают обсуждения о роли гуманитарного знания в подготовке технических специалистов. Мы попробовали рассмотреть вечный спор о физиках и лириках со стороны требований к навыкам современного ученого, а также посмотреть, как меняется взгляд на гуманитарные предметы в МИФИ. Зачем вообще физику знать что-то, кроме физики? Возьмем, к примеру, любой большой исследовательский проект. Очень большой, международный, megascience класса. Что будет...
2 года назад
26 подписчиков
Ответ на вопрос: Какие предметы в школе относятся к гуманитарным наукам? К гуманитарным наукам в школьной программе относятся следующие предметы: Точные и естественные науки Таким образом, гуманитарные науки в школе охватывают широкий спектр дисциплин, направленных на изучение человеческой культуры, языка, истории и социальных структур...
1 месяц назад
43,2K подписчиков
Идеология и наука: О научных основаниях общественного совершенства Аннотация. Статья представляет, прежде всего, краткий обзор, - посредством привлеченной научной литературы, происхождения и развития идеологии и науки, их воздействий на общественное развитие. На этой научно-исторической основе выделены исследования, являющиеся наиболее близкими к авторским, научно подкрепляющие их. Кратко представлено их развитие, основные результаты, которые составляют, в сущности, научные основания общественного совершенства...
1 год назад