Существует, наверное, тысяча способов провести вводный урок в 9 классе. Я пробовала разные, ни на каком не остановилась. Все не мое. Хочется с первой минуты заинтересовать. И здесь нужно, чтобы у самого учителя глаза горели любовью к биологии. Поэтому идеальной будет собственная разработка, собой придуманная и прожитая. Однако я нашла на просторах идею, которую переработала под себя, и теперь делюсь. Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится...

Вот и подошли в 9 классе к следующему уровню организации жизни — клеточному. Клетку изучают в начале каждого года, начиная с пятого класса, поэтому здесь нужно какое-то свежее решение, иначе девятиклассники заснут в начале урока. Предлагаю целых три подхода, выбирайте на свой вкус. Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. В начале урока вспоминаем уровни организации жизни, заостряем внимание на том факте, что с первым — молекулярным — уровнем мы уже знакомы...