Сначала мне пришла в голову мысль написать короткую статью о проблемах внимания у современных школьников. Особенно это заметно, когда ученик вычитывает условия задачи. Казалось бы, простая операция: есть текст, надо прочесть его внимательно, понять, что от тебя требуется, выполнить необходимые действия и прийти к решению. Но именно здесь подстерегает ловушка — в наше время изобилия средств коммуникаций, постоянного коннекта и повсеместной цифровизации школьник не в силах просто внимательно прочесть текст и вычленить из него определённую смысловую конструкцию...

В последнее время мы все меньше обращаемся к книгам. Зачем нужна художественная литература, если есть аудиокниги и экранизации большинства известных произведений? Все это доступно онлайн и бесплатно любому пользователю сети Интернет. Плюс экономия такого дорогого в наш век времени. Однако новые технологии приносят ущерб организму человека, сокращают трудовую деятельность...