Взрослый произносит слоги, слова или предложения, а ребенок повторяет. Взрослый следит за тем, чтобы ребенок четко произносил звук. Перейти на следующий этап (от слога к слову, от слова к словосочетаниям, от словосочетаний к предложениям) можно только в том случае, если ребенок с легкостью выполняет задания. То есть звук произносит легко, не задумываясь. Так же в материале предложены упражнения для развития лексико - грамматического строя речи. Можно выполнять задания в игровой форме (кидать мяч, строить башню, собирать мозаику, делать пальчиковую гимнастику, выкладывать пуговицы/бусины и т...