В обычном варианте, мы вполне допускаем необходимость развивать наше мышление для улучшения качества жизни или реализации собственных желаний. Но гораздо сложнее приять идею, что мы не целостны. Разговоры о наличии разных центров или различных "Я", в лучшем случае воспринимаются абстрактно. Но если обратить внимание на то, что по этому поводу утверждает официальная наука, то возможно придет понимание, что необходимо собрать данные о своих способностях, которые сформировались под влиянием генетики и сложившихся обстоятельств...

Представь себе такую ситуацию. Ты плохо выучил анатомию к ЕГЭ, пришёл на экзамен, и... по закону подлости тебе попалась задачка на нейрогуморальную регуляцию (например, одна из тех, что я даю в конце статьи). Кошмар, да?? Паника, адреналин зашкаливает, ладошки потеют, сердце начинает выпрыгивать из груди... А теперь, внимание, вопрос. Какой тип регуляции (нервный или гуморальный) демонстрирует в этой ситуации твой организм? Чтобы дать правильный ответ, придётся всё-таки разобраться в механизмах нейрогуморальной регуляции...