В продолжение цикла статей у системном подходе к подготовке дистанционных конкурсов и олимпиад по разным предметам очередь подошла рассказать о ИКТ-методах, используемых в передовых учебных заведениях. Продолжим ту мысль, которая чуть позже подкрепится конкретным показом, потому что бесконечно можно говорить об ИКТ-технологиях, если учитель сам не знает, что он имеет в виду под этим термином. Поэтому нужно отвлечься и остановиться отдельно на вопросах и заданиях именно всероссийских дистанционных олимпиад, на которые влияет использование ИКТ технологий...