Тема «Опорно-двигательная система» в курсе восьмого класса — моя любимая. Не знаю, почему, но питаю к ней слабость. Может быть, потому, что для нее существует замечательное учебное пособие — скелет Стёпа. Раньше его именовали Семен Семенычем, но с тех пор, когда в школу пришел мальчик с именем Семен, пришлось переименовать. А судя по моде на старинные имена, скоро и Степана превратим, к примеру, в Алкивиада. Я преподаю биологию по «Линии жизни» Пасечника, но с некоторыми оговорками в чередовании тем...

Для затравки небольшая зарисовка из нашей школьной жизни, омраченной запретом на все нормальное. Как все знают, нынче дети сидят по своим кабинетам, а учителя ходят к ним. Кто с пустыми руками, кто с горой пособий. Одна моя коллега — с чемоданом на колесах. А я — с костями. Я преподаю биологию по «Линии жизни» Пасечника, но с некоторыми оговорками в чередовании тем. Как составлено мое календарно-тематическое планирование для 8 класса, рассказываю здесь. Я работаю в школе 26 лет. Собираюсь уходить, поэтому выкладываю на канале все, что наработала за эти годы...