Учителя постарше еще помнят, как преподавалась зоология в школе в прошлом веке) Это ж была красота! Начинали в феврале седьмого класса, к концу мая добирались до моллюсков. А весь восьмой класс посвящали членистоногим и хордовым. Не спеша, с повторением, закреплением и лабораторными работами. При этом для экзамена не нужно было знать названия всех стадий развития ленточных червей – достаточно было понимания, каких именно хозяев сменяет животное и по какой причине. В нулевых программа биологии в части расчасовки кардинально изменилась...

Несмотря на тенденцию к унификации учебников программ, заметила, что в преподавании биологии по-прежнему существует разброс. Где-то седьмой класс посвящают животным, где-то – миксуют зоологию с ботаникой. Мне ближе первый подход, однако он сошел на нет при переходе с программы И. Н. Пономаревой на программу В. В. Пасечника. В конце статьи я дам ссылку на статью, в которой описываю свой первый урок по Пасечнику. Здесь же будет Пономарева) Самое классное начало первого урока, на мой взгляд, это спросить детей, как они провели лето, где были, каких животных видели...