Авторы Постановка проблемы Интерес к теме психологической безопасности образовательного пространства в педагогической теории и практике имеет долгую историю. Вопрос о том, как сохранить творческие способности ребенка, формируя, по сути, шаблонный, общепринятый взгляд на мир, «загружая» его огромным количеством знаний и культурно обусловленными эталонами восприятия действительности, волнует просвещенных педагогов уже не первое десятилетие. Однако, в последнее время в связи с изменением системы образования...

Авторы В настоящее время в психологической литературе все больше внимания уделяется вопросам психологической безопасности. Действительно, изучение безопасности с психологических позиций актуально и значимо. Безопасность выступает глубинной потребностью (стремлением) личности (А. Маслоу, К. Хорни, Г.С. Салливан), формирует отношение человека к миру и к другим людям (Э. Эриксон, Дж. Боулби, М. Эйнсворт), способствует благоприятному развитию ребенка и психологическому благополучию взрослого человека (К...