Существует, наверное, тысяча способов провести вводный урок в 9 классе. Я пробовала разные, ни на каком не остановилась. Все не мое. Хочется с первой минуты заинтересовать. И здесь нужно, чтобы у самого учителя глаза горели любовью к биологии. Поэтому идеальной будет собственная разработка, собой придуманная и прожитая. Однако я нашла на просторах идею, которую переработала под себя, и теперь делюсь. Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится...

Примечание: В пункте В) совместное обитание гороха и пшеницы можно отнести к косвенной межвидовой конкуренции, так как они конкурируют за ресурсы, хотя и не взаимодействуют напрямую. Вывод: Задания охватывают...