При организации учебно-воспитательного процесса нужно обращать внимание на педагога как на личность, с его особенностями характера. Учитель может быть слишком твёрдым, или, даже, деспотичным по отношению к детям, не считаться с их мнением и брать всю инициативу на себя. Такой педагог может быстро и навсегда подавить интерес и активность детей, как в школьной, так и в общественной жизни. С другой стороны педагог может быть чрезмерно мягким, не умея создавать дисциплину или просто не желая научиться это делать...