1. Чуковского «Краденое солнце» есть такие строки: «Горе! Горе! Крокодил солнце в небе проглотил!» Конечно, такого не могло быть, ведь Солнце – это огромный огненный шар, стремительно движущийся в космическом пространстве. А каким словом, обозначающим земной объект, можно было бы заме-нить Солнце, чтобы сюжет стал более реалистичным? Ответ: Б Луну 2. Мультипликационный герой этой картинки увидел на небе символов своих друзей – белого медвежонка Умки и его мамы. Чему так обрадовался мальчик? Ответ: Б Созвездиям в виде ковшей 3...

В российской (до- и послереволюционной) образовательной системе преподавание предмета, изучающего окружающий мир в разные исторические периоды существовало в самых разных форматах и под разными названиями. Это была и "Естественная история", и "Мир Божий", и "Естествознание", и "Природоведение" (впервые это название появилось в 1902 году), и "Природа и человек". В 20-е годы естествознание было самым слабым звеном советской школы, т.к. отсутствовали учебники, объединяющие в один комплекс сведения из биологии, географии, геологии, астрономии...