Авторы На начальном этапе развития теории и практики специального образования отечественные специалисты обозначали нуждающихся в нем детей обобщающим термином «дефективные дети», отграничивая их тем самым от «нормы». Этот термин считался приемлемым как в профессиональном, так и в социальном контексте. В середине ХХ века его сменяет термин «аномальные дети», указывающий на понимание ребенка с дефектом как ребенка с нарушением развития. В конце 70–80 гг. более употребительными становятся термины «дети...

Приветствую Вас, уважаемые читатели! Очень часто в повседневной жизни мы сталкиваемся с ситуациями, негативные последствия которых приводит нас к мысли: «Если бы я знал или знала об этом раньше». Особенно, если это касается наших близких и родных. Хотелось бы, чтобы предлагаемые мною материалы были бы для вас своевременны! К аномальным относятся дети, у которых физические или психические отклонения приводят к нарушению общего развития. Эти нарушения, в свою очередь, отражаются на формировании социальных связей, на познавательных возможностях ребенка, на дальнейшей профессиональной реализации....