Что ж, друзья и коллеги, движемся дальше. Продолжаем рассматривать метод коллективной анимации обучения. Если говорить об этапах урока и его методических задачах, то коллективная анимация может быть не только методом закрепления полученных знаний, хотя и, безусловно, наиболее применима именно на этом этапе урока. Коланимация возможна на любом этапе урока, как на этапе нахождения и постановки учебных задач, так и в плане контроля за уровнем усвоения изученного материала. Например, в начале урока учитель физики просит нескольких человек зайти внутрь круга, образованного другими учениками...

Завидуем и восхищаемся лучшими явлениями мультипликационной вселенной. В 1980 году в журнале Esquire появилась статья Марка О’Доннела, посвящённая курьёзным законам физики, действующим в анимационных шедеврах. Расслабленное отношение к гравитации, бесконечное множество агрегатных состояний и прочие необычные явления — мультяхам припомнили всё. Делимся с вами лучшими примерами мультипликационного беспредела в нашей сугубо развлекательной статье. 1. Персонаж остаётся подвешенным в воздухе и падает только в случае осознания своего бедственного положения...