Тестирование интеллекта остается неотъемлемой частью подготовки и практики школьной психологии. Несмотря на их популярность, использование IQ-тестов не лишено противоречий, и исследователи уже давно обсуждают с детьми и подростками, как эти меры следует интерпретировать. Спорным аспектом этой дискуссии является полезность когнитивного профильного анализа - класса интерпретирующих методов, которые побуждают практикующих врачей принимать диагностические решения и/или рекомендации по лечению, основанные на сильных и слабых сторонах, отмеченных в профилях способностей...