Есть в школьном языкознании раздел «Фонетика». На просторах Интернета яростно ломаются копья противников и сторонников изучения сего раздела. Люди вполне толерантно и с пониманием относится к изучению фонетики (и транскрипции) иностранного языка. Но когда дело касается русского языка, начинают раздаваться возмущенные голоса.  Хочу выступить в защиту незаслуженно обижаемой фонетики. Скажу больше, это моя самая любимая тема в языкознании. С удовольствием учу детей фонетическому разбору. Мало того, стараюсь, чтобы и они получили от этого действа-головоломки удовольствие...

Скажу так: в этой статье я раскрою не только о том, на что нужно обратить внимание при выборе учебника, но и о том, какого года нужно отбирать его. Также кратко расскажу о том, почему учебники разных периодов так или иначе имеют больший или меньший объём информации. Так что читать придётся много. При выборе книги особое внимание нужно обращать на собственное восприятие. Чем проще для Вас в начале изучении языка написана книга (то есть Вы понимаете, о чём речь и запоминаете; вас не атакует орда вопросов: "а что это?", "а откуда это?"...