В седьмом классе средней школы, при условии, что не прогуливает геометрию,ученик узнает новое умное слово - "аксиома". Слово это кажется очень удобным для "аргументации" своей позиции в споре, т.к., согласно определению, "аксиому (в отличие от значительно более противной "теоремы") не надо доказывать. Как это часто бывает, когда школьные знания пытаются применить в жизни, выглядит применение такого "аргумента" раздражающе, вплоть до смешного. Проблема усугубляется тем, что в последующей жизни далеко...