Мои обобщающие комментарии к докладу А.Г.Кушниренко по преподаванию программирования в детских садах, школе и вузе. Выводы банальны, но реализация этих выводов обычно нетривиальна:-- сам ход на «сначала обучить школьников/детсадовцев базовым навыкам, а затем поднять курс до школьного/вузовского уровня» вместо «опустить вузовский курс куда-то вниз». Навыки эти нужно очень точно определить, и не двигаться дальше, пока в этих навыках не появится беглость.-- понимание, что без минимального времени на прохождение минимального набора задач («сержантский метод») не обойтись...

В современном мире информатика играет ключевую роль, определяя развитие технологий и открывая двери в востребованные IT-специальности и инженерные профессии. ЕГЭ по информатике — важный этап для выпускников, которые хотят построить карьеру в этой сфере. Экзамен проверяет не только знание теории, но и умение применять на практике алгоритмы и структуры данных. При этом формат и задания ЕГЭ ежегодно обновляются, и это создаёт дополнительные сложности для школьников, которым не всегда удаётся быстро адаптироваться к новым требованиям...