Автор: Виктория Соломоновна Юркевич В настоящее время существуют два основных подхода к работе с одаренными детьми: это метод обогащения и метод ускорения. Это достаточно отработанные методы, в той или иной мере доказавшие свою эффективность, и психолого-педагогическая литература по этим методам весьма обширна. В последнее время благодаря новым методам обучения (прежде всего «смешанного обучения») появился инклюзивный метод, значительно более эффективный в работе с этой категорией школьников. В этом случае одаренные дети, даже «вундеркинды», учатся в одном классе с самыми обычными детьми...

Обнаружив в ребенке некую особенность психического развития, важно помочь ему поддержать и развить незаурядные способности. Такая миссия в первую очередь принадлежит родителям малыша. Одаренный ребенок может добиться исключительных результатов в интересующем его виде деятельности, если близкие будут выполнять ряд простых советов: Грамотное воспитание одаренных детей необходимо проводить при педагогической и психологической поддержке. Такие дети не вписываются в стандартную систему школьного образования, а значит, требуют особого подхода...