Саморазвитие во многом зависит от желания и стремления достичь определенных высот в карьере и формировании себя как личности. В течение всей жизни человек может не раз сменить поле деятельности. Саморазвитие педагога предполагает использование специально разработанных методик, применение которых позволяет повысить уровень педагогической компетентности. К числу стандартных методов можно отнести: Чтобы стать профессионалом, учителю нужно стремиться к личностному росту. Саморазвитие педагога будет зависеть от правильно сформулированной цели...

В настоящее время нет единого мнения по поводу периодизации педагогики, поэтому можно обратиться к самарскому исследователю Долгополовой А.В., которая выделила 7 этапов развития педагогики: «Античная педагогика, педагогика Средневековая, педагогика эпохи Возрождения, педагогика Нового времени (XVII-XIX), педагогика XX века, современное мировое образовательное пространство» [4]. Понятно, что такой взгляд более европоцентричен, однако такая периодизация позволяет выявлять основные вехи и тенденции подходов к саморазвитию педагога в истории педагогики...