Какие формы самообразования бывают Самообразование педагога ДОУ преследует две главные цели: Воспитатель, который стремится развиваться, не просто заботится о детях. Он анализирует возрастные особенности группы, выявляет проблемы, внедряет на практике новейшие педагогические разработки, организуя учебно-воспитательный процесс с учетом развития технологий и требований общества. Есть множество форм самообразования педагога ДОУ: Как выбрать тему для самообразования Педагог ДОУ сам выбирает тему, в которой будет совершенствоваться. Главное — получить конкретный результат, который повысит качество воспитательно-образовательного процесса...

Теория решения изобретательских задач уверенно входит в образовательные планы учебных заведений. Хорошую эффективность показывает применение ТРИЗ при работе с дошкольниками. Учреждения, подготавливающие к работе воспитателей, еще не внедряют обучение приемам теории в базовую программу, поэтому самообразование воспитателя по теме ТРИЗ следует взять в свои руки. Зачем вообще это нужно, ведь есть годами проверенные программы дошкольного обучения, дающие неплохие результаты. Быть может и так, но всегда есть но...