13 октября в подготовительной к школе группе 3-6 прошло занятие по развитию речи в рамках проекта «По дороге к Азбуке». Развитие речи в детском саду – это целенаправленный, систематический процесс расширения словарного запаса, развития грамматического строя языка и связной речи, овладения письмом и чтением, умением правильно слышать, выделять и различать все звуки речи...

В возрасте 6 – 7 лет учителю – логопедуследует обратить особенное внимание на уровень развития речи ребенкадошкольного возраста и определить уровень речевой готовности к школе, от которой будет зависеть успешность усвоения школьной программы и овладение предметами русского языка и литературного чтения. В нашей статье мы рассмотрим этапы логопедического обследования всех компонентов речи. 1. Общая осведомленность. Ребенок должен дифференцированно называть свою фамилию, имя и отчество, а также ФИО своих родителей, воспитателей детского сада...