Приветствую своих читателей! Бытует мнение, что учитель-логопед в школе - по аналогии с детским садом - занимается, в основном, постановкой и автоматизацией звуков. (Из опыта работы, даже один секрет открою) Родители иногда отказывались от логопедического сопровождения при поступлении в 1 класс: - Какая необходимость, ребёнок же все звуки произносит. Он занимался два года с логопедом!? Забегая вперёд,...

Сегодня коротко поговорим о том, почему именно занятия с учителем - логопедом в школе индивидуальные или в малой группе будут полезны ребёнку. На логопедических занятиях специалисты опираются на возможности и особенности каждого ученика. Индивидуальный подход предполагает: Чтобы учителю - логопеду учесть индивидуальные особенности ребенка (его положительные и отрицательные свойства, а так же динамику их изменения), а так же «сохранное звено», на которое он сможет опереться в разработке программы обучения, для  индивидуализации коррекционного обучения необходимо провести обследование ребенка...