Скверная участь – быть экспертом на аттестации учителей.Оценивая работу человека, профессиональная судьба которого в твоих руках.Надо быть объективным, следить за справедливость и выполнять свою работу в соответствии с критериями. Но человеческий фактор никуда не деть. Я ненавижу этот процесс. Соответствовать всем критериям просто невозможно-изучая документы и выставляя баллы. Учитель, по мнению тех, кто разработал эту аттестационную систему, должен целиком и полностью посвятить себя работе. Он...

Салыгина Ирина Алексеевна Вот выдержки из рефлексивных эссе кураторов: • В самом начале работы с учителями мне было сложно не перейти к научению, сложно правильно и понятно задавать вопросы, выводящие на самоанализ и на конструктивную критику как своего урока, так и урока коллеги, вопросы, которые заставляют задуматься, увидеть неочевидное, понять что-то важное про себя, ставить задачи перед участниками взаимодействий. Стараться строить обсуждения так, чтобы педагоги больше внимания уделяли тому, как дети учатся, а не на действия учителя. Умение не давать советы — это одно из самых сложных условий...