Почему я предпочитаю сама составлять задания в формате ЕГЭ для отработки различных правил? Во-первых, часто печатные сборники, а особенно варианты, коих великое множество гуляет по интернету, содержат опечатки и откровенные ошибки. Приходится заранее просматривать и исправлять, чтобы не вводить в заблуждение учеников. Лучше сразу сделать самой. Во-вторых, задания встречаются откровенно примитивные: например, ищем корень с чередующимися гласными среди слов С...НЕТЬ, ИНВ...НТАРЬ, Ч...МОДАН, Д...РЕВЬЯ...
Продолжение. Начало тут и здесь )) Приветствую вас, друзья;) Ну вот мы добрались до «несчастной» орфографии, из-за которой выпускники теряют много драгоценных баллов. Пройдемся по заданиям 9-12, где я постараюсь указать на самые частые ошибки моих детей. Задание 9. Какие орфограммы встречаются в этом задании? Правописание проверяемых, непроверяемых и чередующихся гласных в корне. Лайфхак 1. Особое внимание обратите на чередование ИМ, ИН // А, Я, например, в таких словах: обнимать – обнять, понимать – понять...