Цель урока: обобщение изученного и подготовка к диктанту Ход урока 1. Формулировка темы и цели урока. Прочитайте загадку, определите, о чем пойдет сегодня речь: "Давно живу я в мире этом, даю названье всем предметам". 2. Повторение изученного а) Несколько человек работают на карточках. Остальные вспоминают, каким предметам дает название имя существительное, и подбирают примеры. 1в. - живые предметы: девочка...; 2в. неживые предметы: поле...; 3в. явления природы: снег...; 4в. явления жизни: митинг...; 5в. признаки, перешедшие в разряд сущ-х: синь...; 6в. действия как предмет: бег...7в. абстрактные сущ-е: мысль...

ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ОТВЕТЫ НАЖМИ СЮДА ( КЛИКАБЕЛЬНО ) РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ  ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2024/2025 УЧЕБНЫЙ ГОД Школьный этап олимпиады по русскому языку для учащихся школ с родным (нерусским) языком обучения   6 класс Время выполнения – 120 минут – 2 часа   Задания  1 2 3 4 5 6 7 8 Итого Баллы  10 8 8 12 10 8 10 16 82   Задание 1.  Выпишите слова, в которых количество букв и звуков совпадает. Ответ обоснуйте.  Косьба, вьюн, съел, яма, гамма, едет, люстра, край, гигиена, время...