В условиях стремительных изменений на рынке труда и растущего дефицита квалифицированных кадров среднее профессиональное образование становится ключевым звеном в подготовке специалистов для реального сектора экономики. Но как сделать так, чтобы выпускники колледжей и техникумов не просто получали дипломы, а действительно становились востребованными профессионалами? Опыт Рязанского технологического колледжа показывает: ответ кроется в тесной интеграции обучения с производством, возрождении наставничества и грамотной адаптации лучших практик прошлого к современным реалиям...

Впереди – торжества по этому случаю, а пока идёт подготовка к солидному юбилею Как всё начиналось Для подготовки молодых квалифицированных рабочих при станции Рязань Московско-Казанской железной дороги 1 декабря 1924 г. была открыта школа ФЗУ, где обучались только дети железнодорожников и служащих. Размещалась она в Ново-Александровской (Троицкой) слободе. Школа готовила машинистов паровоза, слесарей-вагонников и механиков. В 1935 г. в школе уже учились четыре группы. С 1937 г. директором ФЗУ назначили Андрея Крутова, при котором училище стали называть «крутовской академией»...