Дополнительное образование в российской образовательной системе обеспечивает непрерывность образования, осуществляется параллельно нормативному вектору - обучению по основным образовательным программам, не является уровнем образования. В организациях дополнительного образования образовательный процесс регламентируют образовательные программы, которые определяют содержание образования. Дополнительное образование направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование...

ОДОБРЕНА решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 23 июня 2022 г. № 3/22) ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Москва, 2022 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка. 3 РАЗДЕЛ 1. ЦЕЛЕВОЙ.. 5 1.1 Цель и задачи воспитания обучающихся. 5 1.2 Направления воспитания. 7 1.3 Целевые ориентиры результатов воспитания. 8 РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ.. 17 2.1 Уклад общеобразовательной организации. 17 2.2 Виды, формы и содержание воспитательной деятельности. 19 РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ.. 34 3.1 Кадровое обеспечение. 34 3.2 Нормативно-методическое обеспечение...