Рефлексия в конце урока помогает учителю определять эффективность своей работы и степень усвоения материала классом. Ребенку — систематизировать полученные знания и сравнивать собственные успехи с достижениями одноклассников. Рефлексия является обязательным требованием по ФГОС (федеральный государственный стандарт). Учитель в ней выполняет роль организатора, ученики выступают главными действующими лицами. В этой статье мы собрали классификацию и несколько примеров рефлексии в конце урока, будь...

🪄Привет! Сегодня делимся с вами мааааленьким рефлексивым листом. 🏫В чем суть? В IB есть ATL - approaches to learning - пути обучения, это 56 мягких навыков, которые мы должны развивать в классе для того чтобы ребятам было лучше, проще и увереннее учиться, а так же это одна из частей life-long learning - обучения в течение всей жизни - который является главной и важной целью Международного бакалавриата. 🙂Еще одна составляющая этого "выращивания" life-long learner это "профиль учащегося IB", туда...