«Отмечается, что у детей дошкольного возраста могут возникать некоторые трудности с грамотным внутренним и внешним оформлением высказывания, что может сказываться на их общении с окружающими, ограничивая возможности взаимодействия и познания окружающей среды. В связи с этим возникает необходимость своевременной помощи в развитии связной речи дошкольникам. У большинства детей при составлении рассказов отмечается наличие стереотипов и шаблонов высказываний. Это обуславливает выбор приемов словесного творчества как средства обучения рассказыванию...

Проблемы изучения русской литературы в школе В Концепции преподавания русского языка и литературы, утвержденной 9 апреля 2016 года, помимо прочего указаны основные сложности в изучении художественных произведений: Отсутствие мотивации. Дети читают мало, и предпочитают не произведения из школьной программы, а популярные книги современных авторов (в том числе зарубежных). Отсутствие мотивации к чтению является серьезным препятствием на пути к получению предметных и метапредметных результатов. Неправильно расставленные акценты в образовательной программе...