Для формирования учебно-познавательных умений обучаемым необходимо ориентироваться в аудио текстах на английском языке, обобщать информацию, фиксировать содержание сообщений, выделять нужную/основную информацию. И в требованиях к уровню подготовки выпускников ученик должен знать/понимать страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт школьников: сведения о стране/странах изучаемого языка, их науке и культуре, извлекать необходимую информацию из различных аудио-...

ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Теоретические аспекты активизация познавательного интереса младших школьников 1.1. Развитие познавательного интереса школьников как педагогическая проблема 1.2. Особенности развития познавательного интереса к культуре разных стран у младших школьников во внеурочной деятельности ГЛАВА 2. Технология развития познавательного интереса к культуре разных стран у младших школьников во внеурочной деятельности 2.1. Педагогические условия развития познавательного интереса к культуре разных стран у младших школьников во внеурочной деятельности 2...