А разве это не может быть одним и тем же, вне зависимости от ориентированности ученика на получение музыкальной профессии? Почему «общее музыкальное развитие» в рамках программы музыкальной школы не может дать ученику базу, не побоюсь сказать – основанную на упрощённых вузовских принципах обучения? Может! Мотивацией к написанию данной статьи является моё желание всё же разъяснить смысл моей предыдущей заметки по теме «музыкалки» (ссылка в конце статьи). Анализируя комментарии и относительно скромное...

Школа музыки — это не просто место для освоения инструмента. Это пространство, где создается атмосфера творчества и взаимопонимания. Ученики общаются, находят единомышленников, и вместе развивают свои способности. Еженедельно, каждую субботу, в Music Space проводятся мастер-классы, где ученики могут совершенствовать свои навыки, участвовать в совместном музицировании и обмениваться опытом с другими участниками и преподавателями. Занятия в школе способствуют не только освоению инструмента, но и личностному...