В этом году моя дочь-семиклассница начала изучение нового предмета: теория вероятности и статистика. На его изучение детям отводится ровно 1 урок в неделю. Ведет предмет учитель математики. Предмет сложный, это понятно уже из названия. Но раз введен он каким-то важным стандартом, значит, нужен и важен для обучения школьников. Так я думала в начале учебного года. А сейчас у меня очень много вопросов к «создателям и внедрителям» этого курса. В 7 классе детям 12-13 лет. Себя в эти годы помните? Вас очень волновала теория вероятности или статистика? Меня нет...

Почему работает теория вероятностей? Этим вопросом задаются многие школьники каждый раз, когда мы начинаем проходить данную тему на наших занятиях. Поэтому давайте рассмотрим ее поподробнее.  💰Возьмем самую элементарную задачу - бросок монетки.  Всем известно, что орел выпадает с вероятностью 0,5, аналогично и с решкой. Но что означают эти 0,5❓Разве если я брошу монетку 10 раз, то абсолютно точно (100%) она упадет у меня 5 раз решкой и 5 раз орлом?  Ответ: НЕТ!  Утверждать такое просто-напросто невозможно, ведьчисло попыток слишком мало для того, чтобы сделатькакие-либо точные выводы...