Каждая из представленных презентаций не является разработкой урока. Это набор модулей, которые можно применить в ходе конкретного урока, с учетом целей и задач урока, подготовки класса, санитарных норм применения проектора и т.д. Многие представленные задачи из учебника не содержат подробного решения. Решение пишем на меловой доске. Кроме того, полезно предложить ученикам сделать чертеж самостоятельно (ученик у доски выполняет свой рисунок). А затем сравниваем с рисунком на слайде. Учитель может дать свой рисунок, но заведомо иной ракурс, а затем сравнить с предложенным на слайде чертежом...

Вот такие игры получились, дамы и господа-коллеги! Сил вложена уйма, сам обязательно проведу с детьми на первых уроках эту командную игру. Интересна она будет учителя, что любят шифровки, разгадывания (кроссворды, филворды), ребусы и так далее. Можно как распечатывать задания и выдавать по очереди командам (они приносят пароль-доступ к следующему заданию), так и выводить на экран компьютера. Ответы имеются на все задания Вот одно из заданий командной игры. О слове, что будет вами обязательно расшифровано, пишите в комментариях...